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      13. 教育+区块链,市场预期看弱

        中国教育装备采购网 2019/4/11 10:29:41 围观525次 我要分享

        教育+区块链,市场预期看弱

          图片来自“123rf.com.cn”

          【编者按】和AI一样,区块链也是一种技术,叫做去中心化的分布式数据库技术。区块链技术具有去中心化、可溯源和公开透明的特点,基于这些优点,区块链可以很好的解决信息的信任问题。

          技术落地于实际场景,能为行业赋能,做到降本增效。教育行业是人力密集型行业,寻求通过技术的结合达?#21483;?#30410;的提高是必然趋势。但是,要避免噱头大于实际。

          本文首发于“EDU产业观察?#20445;?#32463;亿欧编辑,供行业人士参考。

          近日,在首批134家企业?#24067;?97个区块链信息服务中,好未来的“未来学迹链”项目位列其中,成为首批获批的教育类备案项目。而这次的信息披露也向我们放出了一个讯息,那就是相关教育巨头已经布局区块链。好未来沉淀行业多年,其业务涉及学科与素质教育,产业链布局完整,用户沉淀基础深。此次借助区块链,是否会在教育行业引领风向,同行都在拭目?#28304;?#23601;让我们值此风口,对区块链+教育的发展境况做一具体分析。

          区块链技术创新,如何对接传统教育

          【1】知识产权入手,保驾护?#21483;?#29992;之路

          在了解知识产权与区块链的结合之前,我们先普及一下区块链概念,在行?#30340;冢?#21306;块链是分布式数据存储、点对点传输、共识机制、加密算法等计算机技术的新型应用模式。而在这其中引入了一个至关重要的概念,那就是共识机制,所谓共识机制是区块链系统中实现不同节点之间建立信任、获取权益的数学算法。基于这一点,我们就可以将其与知识产权相结合,利用区块链的属性与技术,一方面对相关知识产权的问题进行有效规划,让其所有人,知识内容生产者得到充分的利益回报以及能够切实的维护自我权益。在此基础上,还可以将一定的信息纳入白名单与黑名单,让信用体系的有效作用在其中的价值更大,意义更深远。

          【2】教育资源对等,教育系统整体优化

          前?#38382;?#38388;成?#35745;?#20013;的“一块黑板”的新闻侧面体现了当前的一个教育面,那就是由于客观条件的存在,导致教育资源的不对等,进而造成教各地的教育事业水平发展不平衡,而区块链的引入,则可以有效的解决此类状况,如利用区块链自我的分布式账本以及以太坊技术,形成“一个中心,两个基本点”的教育战略部署,以受众的教育资源接触为中心点,利用技术的力量,实现教育资源的有效对接,在这个过程中,还能做到高效,简介,更为出众的是,更可以实现资源的开放共享,让诸如成?#35745;?#20013;的模式,在全国各地展开,形成教育资源的闭环衔接,进而减轻整个行业供应链的费用过高,效率过低的现状,为打造高效的教育资源对接?#25945;?#21161;力。

          【3】无缝连接,助推教育改革

          教育的改革概念在推出了多年以来,很大程度上没有得到有效的执行,也和现实的基础技术不能够承担过多的教育憧憬有关,而区块链的运用,至关重要的一点就是对去中心化与相关机构的对接,现如今的教育机构整体上存在着部门臃杂,环节过多的病症,就在一定程度上拖累了行业的发展步伐,形成了过多的中心化机构,分散了教育机构原始的权威性,利用区块链则可以对机构进行重新塑造,简化环节,提升效率,融合资源,用技术的力?#23458;?#21160;教育体系改革。

          【4】借助技术,完成人才升级

          区块链技术的特点与传统互联网的区别在于,它更多地体现了公正,公平,公开,而这也是现有教育体系所需要的,借助区块链技术,可以在每一环节,如学生入学?#38469;裕?#25104;绩划分,个人信息,成长记录等等做到无缝对接,一方面保证?#25628;?#29983;的自我权益,自己保护自己的个人信息,防止个人成绩被篡?#27169;?#21478;外一方面也让学校,诸多教育属性机构能够收到真实的学生信息,避免人为因素的操控,埋没人才。

          在分析了区块链技术与教育的接触点以后,可以看到区块链对于教育行业的发展,确实具有革命性的意义,但是我们也应该看到项目的布局弊端,可以试想区块链技术在教育领域的成功应用必将面临推广运?#24515;选?#25945;育数据产权模糊等诸多挑战。

          市场预期看弱,战略布局遇阻碍

          【1】理论过于臃杂,实践缺乏指导

          截止目前来?#25285;?#21306;块链更多的是在金融,电?#26377;?#24687;行业进行着深耕,在教育行业涉及的较少,就如开头所举的例子一般,也只是进行区块链的战略布局,而不是市场迭代,再加之去中心化的天然属性,定会和现在既有的相关规则与制度产生冲突,让一部分既得利益者产生阻碍心理,从而让区块链技术与教育的结合进程受阻。

          【2】虚拟环境挑战现实,数据产权难以界定

          区块链技术的核心,还是基于虚拟的网络,而这就产生了一个很现实的问题,在于区块链进行触网后,相关的机构责任如?#20301;?#20998;,虚拟性的东西本来在现实社会中存在着诸多争议,而区块链更是将这种不确定性发挥到了极致。相关的教育数据产生后谁该负责,怎么保证负责人不出现人为操控,这都是亟待解决的问题,也是区块链+教育的进程阻碍。

          【3】相关技术不成熟,保护机制推进受阻

          匿名技术的不成熟,虽然区块链能够做到个人信息不外传,但是目前来?#25285;?#22823;多数区块链?#25945;?#36824;是有中心化的操控?#25945;ǎ?#32780;这就产生了两个方面的疑问,在搜集的师生的教育数据后,?#25945;?#30340;技术是否能够保证?技术的传递讯息的过程是否真正的安全?

          最后,区块链技术的出现,让我们看到了整个教育行业的发展曙光,让我们看到了在此技术下,产业的发展前景,虽然目前来?#25285;?#30456;关技术存在不成熟,但是旧的事物的消逝必将伴随着新概念,新技术的出生曙光,或许在未来,整个教育产业会在区块链的伴随下,完成自我的蜕变与重构建。

        来源:K12EDU产业观察 责任编辑:张肖 我要投稿
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